ACESSIBILIDADE PARA ALÉM DOS NORMATIVOS VIGENTES: UMA ANÁLISE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ NA PERSPECTIVA DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DOS GESTORES ACADÊMICOS. Rev. Esmat [Internet]. 30 de abril de 2024 [citado 31 de agosto de 2026];16(27):225-52. Disponível em: https://revista.esmat.tjto.jus.br/revista_esmat/article/view/623