O RESPEITO AO DIREITO À VIDA VISTO PELOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS E SUA REPRESENTAÇÃO SOCIAL

Autores/as

  • Cinthya Amaral Santos
  • Humberto César Machado
  • Odesson Alves Ferreira Filho

DOI:

https://doi.org/10.34060/reesmat.v13i21.431

Resumen

A pesquisa “O direito à vida vista pelos estudantes universitários e sua representação social” está inserida no contexto do macroprojeto Constituição Federal, Direitos Fundamentais e Representação Social. Busca-se com essa proposta científica estudar o princípio do direito à vida na perspectiva representacional do acadêmico, abrangendo os cursos de Direito, Ciências Biológicas e Agronomia, do campus de Palmeiras de Goiás da Universidade Estadual de Goiás. Foi uma pesquisa promissora que trouxe conhecimentos teóricos a respeito do direito fundamental do conceito de vida para a nossa Constituição Federal, de 1988, e sua origem como direito fundamental de primeira geração, e é um dos direitos especificados e assim exposto no artigo 1º da Carta Magna brasileira. A pesquisa também teve como objetivo analisar, utilizando-se a Teoria das Representações Sociais, qual o significado desse princípio para os estudantes, tanto na perspectiva social quanto na atuação do Estado, como defensor do interesse público. O estudo usou como metodologia de pesquisa de caráter qualitativo e quantitativo, bem como pesquisas bibliográficas e aplicação de instrumento de coleta de dados, com 126 sujeitos divididos da seguinte forma: 63 alunos do curso de direito; 26 alunos do curso de Ciências biológicas; e 37 alunos do curso de Agronomia. Foi utilizado o software Iramuteq para análise das frequências das palavras evocadas, bem como a análise de similitude e nuvem de palavras para aferição da questão subjetiva. Além das questões para verificação da representação social também foi realizado questionário sociodemográfico, com perguntas sobre idade, sexualidade e cursos de graduação. As contribuições científicas para este estudo foi a produção textual a respeito do pensamento representacional do acadêmico de três cursos de graduação diferentes. Ele buscou também analisar a respeito do sentido do fundamento vida, quanto à atuação do Estado no cumprimento de sua função social, e no aspecto de sua abrangência para o próprio ser humano.

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Biografía del autor/a

  • Cinthya Amaral Santos

    Doutoranda em Psicologia, pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Mestra em Sociedade, Tecnologia e Meio Ambiente, pelo Centro Universitário de Anápolis. Especialista em Direito Constitucional e Eleitoral (UCG) e Docência Universitária (UCG); graduada em Direito (UniEVANGÉLICA – 1997).

  • Humberto César Machado

    Pós-Doutor em Psicologia, pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC GO, 2016). Doutor em Psicologia, pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC GO, 2013). Mestre em Psicologia, pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC GO, 2006). Especialista em História, pela Universidade Federal de Goiás (UFG, 2002). Graduado em Filosofia, pela Universidade Federal de Goiás, 1996. Graduado em Pedagogia, pela ISCECAP, 2018.

  • Odesson Alves Ferreira Filho

    Mestrando em Cognição humana e Pós-graduando em Psicologia positiva pela PUCRS. Graduado em Psicologia pela PUCGO. Psicólogo clínico atuando na área de avaliação psicológica e psicodiagnóstico. Pesquisador com publicações em linhas de pesquisa de Psicologia social.

Publicado

20/10/2021

Número

Sección

ARTIGOS

Cómo citar

O RESPEITO AO DIREITO À VIDA VISTO PELOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS E SUA REPRESENTAÇÃO SOCIAL. (2021). Revista ESMAT, 13(21), 111-128. https://doi.org/10.34060/reesmat.v13i21.431

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